ROSE NOTE: #Lecture

Showing posts with label #Lecture. Show all posts

Evaluasi Dosen Oleh Mahasiswa

Meski mungki hanya beberapa kali pertemuan, ada semacam rasa tanggung jawab untuk memperbaiki diri. Ada semacam rasa bersalah karena mungkin khilaf dan tidak memberikan yang terbaik bagi yang diajar. Karenanya, silakan bagi teman-teman semua, mahasiswa yang saya mengajar di kelasnya, isilah form berikut sesuai dengan penilaian teman-teman mahasiswa/i terhadap saya. Mudah-mudahan, saya bisa memperbaiki apa yang masih kurang dan memberikan yang lebih baik, insyaallah.

Layout Tugas Model & SImulasi

Mr Rose 21:04

Mr Rose

#Lecture 0

KELOMPOK

Nama	NPM
Roni Sewiko	230110060256
Mawar Firdausi	230210070018

JUDUL MODEL

Optimasi Upaya Rehabilitasi Mangrove Dalam Rangka Pengelolaan Ekosistem Mangrove Berkelanjutan

TUJUAN MODEL

Mengetahui laju kunjungan wisatawan ke kawasan wisata pesisir Pangandaran
Mengetahui daya dukung optimal kawasan
Mengetahui skenario pengelolaan kawasan wisata berbasis daya dukung kawasan

VARIABEL YANG TERLIBAT

Jumlah wisatawan tahunan
Laju kunjungan wisatawan berdasarkan data 5 tahun terakhir
Daya dukung fisik
Kebutuhan luas lahan per wisatawan
Faktor rotasi wisatawan
Luas yang digunakan

CAUSAL LOOP

NILAI/FORMULA

Variabel	Tipe	Nilai/Formula	Referensi
Jumlah wisatawan	Stok	Init 500000 (individu)	Aida, Gilang R.2015. MODEL DINAMIK NILAI EKONOMI EKOSISTEM MANGROVE DI WILAYAH PESISIR KABUPATEN TANGERANG PROVINSI BANTEN [Tesis].Sekolah Pascasrjana Institut Pertanian Bogor.
Penambahan Wisatawan	Flow (Inflow)	Grafik (jumlah wisatawan*laju kunjungan wisatawan) (0.00, 940773), (115385, 919242), (230769, 883339), (346154, 971472), (461538, 423687), 65 (576923, 273460), (692308, 257513), (807692, 485743), (923077, 591004), (1e+006, 703080), (1.2e+006, 730622), (1.3e+006, 1e+006), (1.4e+006, 1.6e+006), (1.5e+006, 1.6e+006)	Data sekunder dinas pariwisata Kab. Pangandaran
Pengurangan Wisatawan	Flow (Outflow)	((1-Daya dukung Fisik)/2))*Jumlah wisatawan	Jurnal (tulis sesuai standar penulisan pustaka)
Daya dukung Fisik	Converter (formula)	Luas yang digunakan*(1/kebutuhan area untuk wisatawan)	Jurnal (tulis sesuai standar penulisan pustaka)
Faktor Rotasi	Converter	12/8	Jurnal (tulis sesuai standar penulisan pustaka)
Laju kunjungan wisatawan	converter	0.323	Jurnal (tulis sesuai standar penulisan pustaka)
Luas yang digunakan	converter	1000	Jurnal (tulis sesuai standar penulisan pustaka)

MODEL

EVALUASI

(tidak perlu dikerjakan sekarang)

Terdapat tiga tahapan evaluasi model yaitu mengevaluasi kelogisan model,

kesesuaiannya dengan konsep model, dan perbandingan dengan data aktual

(Purnomo 2012). Tahap pertama dan kedua evaluasi, mengabil contoh emisi CO2 transportasi yaitu mobil dengan kapasitas mesin 1200-1800 cc.

Dapat dilihat pada tabel, semakin banyak jumlah mobil maka semakin tinggi karbon yang diemisikan.

Maka model dapat dikatakan logis dan sesuai konsep.

Evaluasi tahap ketiga dilakukan dengan membandingkan data hasil simulasi

dengan data aktual total kunjungan wisatawan tahun 2010-2014 (Dinas Pariwisata,

Perindustrian, Perdagangan, Koperasi dan Usaha Mikro Kecil dan Menengah

Kabupaten Pangandaran tahun 2013). Pada dibawahdapat dilihat bahwa grafik

yang terbentuk dari hasil simulasi tidak berbeda jauh dengan data sebenarnya.

Sehingga dapat disimpulkan bahwa berdasarkan hasil evaluasi, model dapat

merepresentasikan fakta di lapangan.

SKENARIO

(tidak perlu dikerjakan sekarang)

SKENARIO 1 (deskripsikan sebagaimana pernah disampaikan dalam kelas)

SKENARIO 2 (deskripsikan sebagaimana pernah disampaikan dalam kelas)

SKENARIO 3 (deskripsikan sebagaimana pernah disampaikan dalam kelas)

dst…

PRESENTASI

IMPLEMENTASI SKENARIO 1 (Tampilkan model hasil running dengan implementasi skenario 1)

IMPLEMENTASI SKENARIO 2 (Tampilkan model hasil running dengan implementasi skenario 2)

IMPLEMENTASI SKENARIO 3 (Tampilkan model hasil running dengan implementasi skenario 3)

KESIMPULAN

(jelaskan skenario mana yang menunjukkan performa model yang paling baik, deskripsikan sebabnya, dst…)

Materi Kuliah - Etika Humaniora

Mr Rose 10:27

Mr Rose

#Lecture 0

Etika Humaniora merupakan integrasi dari mata kuliah Pancasila, Pendidikan Kewarnegaraan, dan Pendidikan Agama Islam. Mata kuliah Etika Humaniora sebagai mata kuliah pengembangan kepribadian yang berbasis pada pembelajaran kompetensi dengan menggunakan pendekatan Student Centered Learning (SCL).

Pendekatan pembelajaran ini memungkinkan peserta didik lebih banyak melakukan active learning daripada menerima informasi secara pasif yang disampaikan oleh pendidik. Metode pembelajaran yang mengarahkan peserta didik tidak hanya memperoleh pengetahuan dan keterampilan yang berkaitan dengan bidang keahliannya saja, tetapi juga berkembang keterampilan komunikasi, bekerja dalam kelompok, insiatif, berbagi informasi, dan penghargaan terhadap orang lain. Aktifitas pembelajarannya dapat berupa studi kasus, diskusi, seminar, debat, kerja lapangan, bermain peran (role play), simulasi, tugas kelompok dan individu, permainan, Collaborative Learning (CL), Problem-Based Learning (PBL), dan lain-lain. Adapun pemilihan aktivitas pembelajaran ini tergantung dari kebutuhan, kesiapan staf pengajar, sarana, dan prasarana yang ada pada masing-masing perguruan tinggi.

Berdasarkan fungsi penyelenggaraannya mata kuliah etika humaniora ini diharapkan dapat mendukung terwujudnya warga negara yang taat dan taqwa kepada Tuhan YME, sadar akan hak dan kewajiban, serta cerdas, terampil dan berkarakter sehingga dapat diandalkan untuk membangun bangsa dan negara berdasarkan Pancasila yang merupakan ideologi Bangsa Indonesia yang digali, tumbuh, dan berkembang berdasarkan nilai-nilai budaya bangsa Indonesia. Sebagai nilai-nilai yang tumbuh dan berkembang berdasarkan kekayaan rohani, moral, dan budaya masyarakat Indonesia, nilai-nilai Pancasila akan selalu mengikuti perkembangan masyarakat Indonesia. Demikian pun dalam menangkal lubang hitam kebudayaan.